 |
Projekto veiklos: Profesinio mokymo specialistų darbo stebėjimas profesinio mokymo institucijose.
Projekto užsienio partneriai : International Educational College TEMIS, Ispanija.
Projekto koordinatorius – Biržų technologijų ir verslo mokymo centras.
Projekto tikslai:
- Gerinti profesinio mokymo kokybę, tobulinti įsivertinimo kompetencijas, mokymo ir mokymosi procesų organizavimą, skatinti mokymosi motyvaciją, mokėjimą mokytis;
- Įgyti profesinių praktinių įgūdžių realioje darbo vietoje, ugdyti profesines, pagrindines, socialines, tarpkultūrines kompetencijas ir bendruosius gebėjimus;
- Plėtoti partnerystę, bendradarbiavimą, bendruomenės narių tarptautinį judumą;
- Mažinti socialinę atskirtį.
Spalio 30-lapkričio 5 dienomis septyni BTVMC profesijos mokytojai ( Iveta, Laimutė, Marytė, Ingrida, Jolanta, Arvydas, Romas) stažavosi saulėtoje Barselonoje. Stažuotės metu kvalifikaciją kėlėme šiose profesinio mokymo įstaigose: Institut Cavall Bernat, Terrasa-Barselonoje; Institut Bisbe Sivilla, Calelloje; Institut La Mare de Deus, Barselonoje, kur stebėjome ugdymo procesą, susipažinome su mokinių praktinio mokymo organizavimu, vertinimu ir mokymo baze. Didžiausias dėmesys buvo skirtas mokymosi veiklos diferencijavimui, pažangos matavimui, išmokimo stebėjimui, mokymuisi bendradarbiaujant bei darbui su socialinės atskirties mokiniais.
Šią patirtį panaudosime tobulindami teorinį ir praktinį mokymą, kuris leis didinti profesinio mokymo kokybę bei patrauklumą.
Ispanijos švietimo sistema skiriasi nuo Lietuvos. Ten 6-12 metų vaikai mokosi pradinėje mokykloje, 12-16 metų ugdytiniams privalomas vidurinis išsilavinimas, o 16-18 metų jaunuoliai gali rinktis vidurinį laisvai pasirenkamą išsilavinimą. Paskutinė mokyklinio išsilavinimo pakopa pasirenkama savo noru. Šį etapą privaloma baigti tiems, kurie ketina stoti į universitetą. Profesinis mokymas yra dviejų lygių: vidurinio lygio (16-18 metų), baigusiems privalomąjį vidurinį išsilavinimą, ir aukštesniojo lygio, baigusiems 2 metų laisvai pasirenkamą vidurinį išsilavinimą.
Vizito metu pietavome mokyklų restoranuose, kur maistą ruošė ir aptarnavo mokiniai. Buvo malonu stebėti nuoširdžiai besišypsančius, truputį susijaudinusius, tvarkingais darbo rūbais dirbančius mokinius. Būsimi turizmo gidai vedė ekskursiją. Stebino mokytojų ramybė, tolerancija, kai mokiniai ne visada tiksliai atlikdavo darbus.
Įspūdinga buvo ir kultūrinė programa. Barselona - antras pagal dydį Ispanijos miestas bei vienos iš autonominių Ispanijos sričių – Katalonijos - sostinė. Tai miestas, kuriame gausu romėnų architektūros paminklų, viduramžių gatvelių, unikalių modernizmo epochos paminklų.
Tikriausiai simboliška pirmiausia aplankyti La Ramblos gatvę, nes tai viena garsiausių Barselonos, o galbūt ir visos Katalonijos gatvių, įsiterpusi tarp Gotikinio (Bari Gotic) ir El Rival kvartalų, kur šurmuliuoja minios žmonių. La Rambla gatvės pabaigoje yra Kolumbo paminklas, kuris simbolizuoja atrastą naują pasaulio dalį – Ameriką. Žavėjomės miesto simboliu architekto Antoni Gaudi garsiausiu kūriniu Barselonoje vis dar statoma bažnyčia Sagrada Familia (Šv. Šeimynos).
Nepraleidome progos pavaikščioti po gotikinį kvartalą , pasigrožėti Barselonos katedra, Triumfo arka, kuri Barselonoje buvo pastatyta 1888 metais, nuostabiais parkais bei kitomis miesto įžymybėmis.
